四川自考城市管理（专升本W120405）专业课程设置 - 应用型

二、学历层次及规格

高等教育自学考试城市管理（专升本）专业的学历层次为本科，学科门类为管理学，专业类别为公共管理类。

本专业考试计划规定合格课程门数14门（其中考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数），总学分70学分。

凡按照本专业考试计划的规定，取得相应课程合格成绩且达到规定学分要求，毕业环节和实践性环节考核合格，思想品德经鉴定符合要求者，经审核通过，由四川省高等教育自学考试委员会颁发城市管理（专升本）专业毕业证书，主考学校副署，国家承认学历。符合高等学历继续教育学士学位授予条件者，由主考学校按规定授予学士学位。

三、培养目标与基本要求

本专业要求具有较高的政治修养和道德修养，掌握现代城市管理的基本理论和基本方法，具备现代城市管理的基本知识和基本能力，具有城市规划、建设和管理的专业技能。主要包括：

1.具有较高的政治修养和道德修养，具有现代城市管理理念和较高的社会责任感；

2.掌握城市管理的基本理论、基本知识和基本方法；

3.具有城市管理的基本能力和实际技能；

4.熟悉国家有关城市规划、建设、管理的方针政策和法律法规；

5.了解国内外城市管理的发展动态和发展趋势；

6.具有一定的科学研究和实际工作能力，满足城市管理工作实际需求；

7.具备对新知识、新技能的学习能力和一定的创新创业能力。

四、课程设置与学分

专业代码：120405    主考院校：电子科技大学

五、主要课程说明 1.中国城市发展史 该课程主要介绍城市发展过程，城市发展的内在规律。通过课程学习可以使学生更好地认识当前城市发展过程中的一系列社会问题，也可以使学生从历史的经验和教训中得到启迪，为他们研究处于快速城市化时期中国的社会问题奠定知识基础。 2.城市管理学 该课程通过学习市政管理的基本理论，借鉴西方国家市政管理的经验，结合我国城市发展和市政管理的现实问题，使学生全面了解市政管理的基本内容，重点掌握我国市政管理工作的主要内容，明晰我国市政管理在新形势下的主要任务和职能。通过系统的、多媒体的教学活动，使学生正确地把握市政管理的基本理论、基本知识和基本技能，对我国以及国外的某些市政管理问题有所了解，从而培养和提高市政管理的能力。根据专升本教育的要求和本课程的特点，并考虑到学生的需要及承受力，本课程教学（学习）媒体以文字教材为主，以音像教材及其他媒体为辅。 3.城市生态学 该课程是生态学与城市学的交叉学科，它涵盖了自然科学和社会科学的多个元素，它是研究人类活动与城市环境之间关系的一门科学。作为城市管理专业的一门重要课程，本课程在理论上着重研究城市生态系统发生和发展的动因，组合和分布的规律，结构和功能的关系，调节和控制的机理；在应用上旨在运用生态学原理评价、规划、建设和管理城市，从优化城市生态系统结构，调节系统关系，提高物质转化和能量利用效率以及改善环境质量等方面实现结构合理、功能高效和关系协调，以增强城市活力。本课程在教学方法上通过案例分析，借助多媒体技术和实地参观，使学生学会把学到的基本原理和方法综合地运用于城市规划、建设和管理。 4.城市地理学 该课程是以城市（区域）为研究对象，探究不同地理环境下城市形成发展、组合分布和空间结构变化规律的一门学科，兼具理论性与应用性。本课程从区域的空间组织和城市内部的空间组织两种地域系统出发，教授有关城市化、城市职能、城市空间结构、城市空间分布体系等基本理论、研究方法与实际应用。此外，城市地理学课程将价值塑造、知识传授和技能培养有机结合，并将思政教育贯穿于课程教学全过程，始终践行地理教学与立德树人相统一的人才培养理念。 5.公共管理学 公共管理学是公共管理一级学科的核心课程，在整个公共管理学科知识体系中处于十分重要的地位。本课程着重回答什么是公共管理学，“公共管理的理论与实践的发展”，“公共管理的主体”“公共管理职能”“公共管理的过程”“公共管理的绩效”等内容。 6.城市公共安全与应急管理 该课程是城市管理专业知识体系的有机组成部分，是城市管理专业学生应该掌握的基本知识与技能要求，课程主要内容包括公共安全的基本概念、基本内容与管理组织，突发公共事件的预防、处置、恢复与重建的基本方法。通过本课程的学习使学生掌握城市公共安全与应急管理的基本概念和基础知识，掌握基本的公共突发事件预防处置、恢复的一般方法，掌握公共突发事件应急预案的编制方法，具备应对重大安全生产事故应急处置与突发公共事件应急救援的基本方法和素质能力。 7.城市社区建设概论 本课程从城市建设与社区保护的基本概念入手，结合城市建设的重要性、社区的含义、构成要素和多元类型，城市社区的历史变迁及其主要特征，我国城市社区建设的内容、社区服务、社区建设与基层党政组织的关系，社区建设的管理体制和参与机制，社区建设的操作方法等的讲授和讨论，使学生对供应链物流管理的基本知识、基本内容、基本方法有一个较全面的了解，更好地为经济发展服务。 8.地理信息系统 该课程是一门综合性强、知识点多、理论与技术相结合的课程。课程主要讲授地理信息系统的基本原理和方法，以及常用GIS软件的基本应用。课程内容以地理信息的采集、管理、存储、分析、可视化等为主线，重点学习地理信息系统概论、地理空间数学基础、空间数据模型、空间数据结构、空间数据组织与管理、空间数据采集与处理、GIS基本空间分析、DEM与数字地形分析、空间统计分析、地理信息可视化、网络GIS与地理信息服务等内容。 9.城镇规划 本课程培养学生掌握城市总体规划的相关理论知识；明确总体规划的主要内容；了解城镇发展的各种要素；熟悉城市总体规划的设计与编制过程；在设计实践中掌握土地利用与空间布局规划方法；养成良好的自主学习与团队协作能力。在实践环节要求学生分组完成相关城市规划说明书与相关城市总体规划图集。一方面讲授城市发展战略、城市职能性质与规模、城镇体系、城市总体布局等相关理论，另一方面采用课程设计的形式，选取实践案例给学生创造一个真实的城市总体规划环境与学习平台，平衡各方利益，训练学生土地利用与空间布局规划。本课程采用传统讲授、分组讨论、课堂练习等授课方式，并结合多媒体演示等教学方法和手段。 10.电子政务概论 本课程系统探讨了电子政务基本理论及其理念，帮助学生建立起电子政务的知识与学科体系，同时跟踪国内外电子政务理论和实践的最新进展，将新的理论思想运用于解决当前电子政务发展中面临的现实问题，既深化了对理论的认识，也强化了对解决实际问题的训练。 11.城市经济学 该课程是研究城市经济活动的经济学分支，使用经济学分析工具研究城市经济发展与城市空间结构，涉及城市的经济增长、人口、土地利用、住房、交通、环境以及地方政府财政等问题。城市经济分析研究企业和个人在城市中的决策，及其对城市发展的影响，研究市场机制对城市发展的作用。城市土地研究涉及城乡土地价格及其空间分布、就业在城市中的分布和土地使用的控制。住房问题涉及居民的居住决策和住房供给等问题。城市交通问题包括交通拥堵的经济分析、公共交通设施建设的财务分析等问题。地方政府的公共财政问题涉及地方政府的税收、支出和投资。 12.全国统一命题考试课程（略）。 13.实践性学习环节课程（按主考学校要求执行）。 六、实践性环节学习考核要求 1.含实践的课程及实践所占学分：城镇规划（2）、电子政务概论（2）。 2.毕业设计或毕业论文。 七、其他必要的说明 无。